Ա. Սովորողները իրենց մտքում փնտրում ու գտնում են բառեր, որոնք անմիջական կապ ունեն աշնան հետ ու փորձում են այդ կապը յուրովի մեկնաբանել:
Օրինակ՝
Տերևաթափ — երբ թափվում են Տերևներ
անտերև—տերև չունեցող ծառ
ծառ—որ բերք է տալիս
սառ օդ—որ ցուրտ օդ է
ցուրտ օդ— սառ օդ է
գույնառատ— գույները շատ են
նախշուն —պսպղուն,սիրուն
Գ. Աշուն բառով կազմել բառակապակցություններ: Ամենահետաքրքիր բառակապերը դարձնել նախադասության, պատմության հիմք կամ վերնագիր:
Բ. Պրիզմա մեթոդով բացել աշուն բառը, ստանալ նոր բառ: <<Աշուն>> և ստացված մյուս բառով կազմել ամենատարբեր ու հետաքրքիր նախադասություններ:
Դեղնած աշուն ,ուրախ աշուն, տխուր աշուն,արևոտ աշուն, սիրուն աշուն։
ուրախ աշուն շատգ ուրախ է և տխուր աշուն Դեղնած տերևներ շատ գեղեցէ թափվում շատ արևոտ աշուն է և սիրուն աշուն է։